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结合笔者从事班主任工作的实践，从构建师生和谐关系和进行学生专业引导两个方面，阐述了专业教师担任班主任工作在不同阶段的任务重点；分析了专业教师担任班主任工作存在的问题，认为只有不断提升自身修养素质，学习工作技巧，强化责任感和奉献精神，才能更好地起到管理者和引导者的作用。
专业教师担任班主任工作的体会
【摘 要】
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结合笔者从事班主任工作的实践，从构建师生和谐关系和进行学生专业引导两个方面，阐述了专业教师担任班主任工作在不同阶段的任务重点；分析了专业教师担任班主任工作存在的问
【机 构】
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广东石油化工学院 广东茂名 525000
【出 处】
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第八届全国高等院校制冷、暖通空调学科发展与教学研讨会
【发表日期】
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2014年期
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