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学院以编撰和使用具有新的编排特点的、更适于讲课及学生理解的笔记体的教材为契机,在课堂上与学生充分讨论"有机化学"知识,同时介绍相关的实验,使学生认识到理论和实践的距离；介绍相关的科研成果以拓展学生的视野,使学生认识到"有机化学"的生命力；通过要求学生写综述培养他们的归纳能力；通过学生自主建立试题库,增强学生在考试中的参与意识.这样使"有机化学"的教学不仅是知识的传承过程,更是培养学生科学思维能力的手段。