【摘 要】
:
本文讨论了对外汉语教学中,"把"字句的处置结果与处置行为动词的用法,详细介绍了"把"字句的不同处置结果类型,及行为动词的类型.最后强调汉语学习应注意把握意义与形式的结合
【机 构】
:
北京外国语大学国际交流学院(中国北京)
论文部分内容阅读
本文讨论了对外汉语教学中,"把"字句的处置结果与处置行为动词的用法,详细介绍了"把"字句的不同处置结果类型,及行为动词的类型.最后强调汉语学习应注意把握意义与形式的结合
其他文献
中国的装裱历史可追溯至4世纪,但其技术要到唐代时才渐趋成熟。装裱的型制和技术随着时代、生活方式和材料的供应转变而作出了基本的相应的改变。装裱技术也随着一千多年来装裱师的经验不断地改进而发展。装裱的基本技术在全中国都是大同小异的。但个中技巧细节则因各地的气候和物料供应不同而有异。很多现代修复专业里的基本要求,其实在过去的1500年里的中国装裱记载中都已经论述过。近年来,在发展修复专业的过程中,修复专
国家图书馆在上个世纪初期,入藏敦煌遗书16000余件。在这些敦煌遗书中,大部分都有些残破,需要修复。1991年,国家图书馆开始了敦煌遗书修复工作,从那时起到现在已经有15年了。作为一名国家图书馆从事善本特藏修复的人员,我有幸得到了首先学习并亲手修复敦煌遗书的机会。15年来,经过我手修复过的敦煌遗书已有近千卷了,在修复敦煌遗书这方面也积累了一点经验。今天,把自己在敦煌遗书修复工作中经常遇到的问题和自
我国古籍的装帧形式经历了简策装、帛书卷子装、纸书卷轴装、经折装、旋风装、梵夹装、蝴蝶装、包背装、线装、毛装等十余种形式。本文研究敦煌文献的装帧形式和特点。
本文介绍了图书馆绿色照明条件,探讨图书馆光环境设计重要性.光环境设计要重视人对照明的感受,适当的照度标准,防止"光污染",优选照明方式和灯具.新概念的"视力保护灯网"和"窗前导光安全网"从光线导向的原理出发,使光线进行折射及漫射,使眼睛不直接接触到光源,同时而光照度损失又极少,从而有效地减免光污染现象,起到保护眼睛视力的作用.
本文结合当前两岸三地交往日益密切及对台港澳文献信息需求日益增加的现状,立足于国家图书馆的职能,分析了国家图书馆台港澳文献资源建设的定位、优势、特色,并对如何进一步完善提出了初步的建议和设想。藏书的最终目的是为了实现图书的利用,实现“藏”和“用”的最佳结合是图书馆自身功能和存在价值的最终体现。
作为近代水利学家和藏书家的赵世暹尤以收藏水利文献而著称,而有关他收藏水利文献的资料比较简短零碎,目前亦尚未有对之专门研究的文章。本文从赵世暹几则藏书题记入手,介绍和揭示了其所收藏和保存的水利文献的过程和价值,以及其捐赠行为对图书馆藏书建设的意义,进而对现行图书馆对待个人赠书的制度与措施进行了探讨。
本文初步探讨了汉语学习初级阶段阅读训练中出现的问题及解决方法,强调阅读训练中理解力培养的重要性,并指出教材设计应集合语言学与心理学的双重优势,以达到引导学生学习的良好效果.
本文就海外汉语教学中文化教学的重要意义进行了探讨.强调了开设中国文化阅读课的重要性,并对课程设置、教学方法及课文内容选择等方面提出了几点建议.
本文旨在介绍部分欧州国家在拉脱维亚大学的语言教学情况及给人的启迪.笔者在拉大特别感觉到他们教学思想活跃,教学空气新鲜.他们讨论的问题主要有以下几点:⑴教学法为"要走出传统教学汉的园囿!"及如何"走".⑵教学形式上,他们打破教师、课堂、课本"三中心"的传统教学模式,提出以学生为主体,一切教学形式服务于培养学生能力的教学原则,在实践中建立新的教学体系.⑶提出教师的素质及教师的主导作用是教学优劣及教学改
本文就德国学生学习汉字的情况及学习策略进行了介绍和探讨.就六大项目进行了汉字学习情况的研究,分析了汉字学习策略的等级问题,及汉字测验与学生学习程度的关系.