【摘 要】
：
目的:探讨携抗ICAM-1阳离子微泡对心肌梗死后受损内皮的靶向识别能力. 方法:分别制备携抗ICAM-1的阳离子靶向微泡及携抗ICAM-1的SonoVue靶向微泡,以不带ICAM-1的单纯阳离
【出 处】
：
中国超声医学工程学会第十二届全国超声心动图学术会议
论文部分内容阅读
目的:探讨携抗ICAM-1阳离子微泡对心肌梗死后受损内皮的靶向识别能力.
方法:分别制备携抗ICAM-1的阳离子靶向微泡及携抗ICAM-1的SonoVue靶向微泡,以不带ICAM-1的单纯阳离子微泡和SonoVue微泡作为对照;显微镜下观察四种微泡与白介素-1β刺激后的人脐静脉内皮细胞(HUVEC)的结合情况;用FITC荧光分别标记各组微泡;制备兔心肌梗死模型,于造模后三天经耳缘静脉分别注射各组微泡,经胸超声检测四组兔心肌造影情况,之后处死兔获取心脏标本,冰冻切片检测靶组织中荧光情况.
结果:显微镜检测显示受损的HUVEC周围可见较多携抗ICAM-1阳离子或SonoVue微泡聚集黏附,而单纯阳离子微泡和单纯SonoVue微泡无明显黏附现象;兔心肌造影后,ROI测得各组心肌梗死区显影持续时间为携抗ICAM阳离子靶向微泡组(113.00±5.41)s和携抗ICAM-1的SonoVue微泡组(125.00±4.26)s,明显高于相对应的单纯阳离子微泡组(69±4.58)s和单纯SonoVue微泡组(77.00±3.73)s,P＜0.05,差异有统计学意义;冰冻切片荧光显微镜结果显示携抗ICAM-1阳离子微泡组和携抗ICAM-1的SonoVue微泡组梗死区中受损血管内膜面可见明亮的绿色荧光,而单纯阳离子组和SonoVue微泡组血管内膜面仅见少量暗淡的绿色荧光.
结论:携抗ICAM-1的阳离子微泡可特异识别受损的血管内皮,有助于目的基因的靶向释放.
其他文献
解散外商投资企业的自愿清算和强制清算杨彤在＂三资＂企业中，常常出现这样的情况：有的企业领照后，因种种原因一方或数方不按约定期限出资，使经营活动无法开展，企业陷入瘫痪成为＂死户＂，但
当前道德建设面临重建和新建的任务中央党校教授金春明近日指出，计划经济向市场经济转轨时期的道德建设尤其要引起重视。道德建设任务认某种意义上来讲，是重建和新建双重的任务
一、前 言 西德威廉河口的不莱梅、布雷克和诺德享散粮码头由不莱梅和不莱梅哈温市的港口作业公司——不莱梅仓库港务公司负责,该公司是一个合股公司,共有雇员4,700人,其中,
◆摘 要：随着新时代教学理念的改变，小学教育的教学侧重点也发生了变化，通过对小学教育的实践分析发现，在当下的道德与法治课程中，教师更加注重对学生道德品质、健康生活及法制观念等核心素养的培养。因此，为针对核心素养教育，需要教师转变工作重心、创新教学策略、做好教学布置，并分析研究道德与法治核心素养的理念，深刻掌握其内涵，真正培养出学生的学科核心素养。 ◆关键词：核心素养;小学道德与法治;课堂教学
一、问题的提出 1980年下半年,长航锚地码头在分节顶推船队靠泊时,遭受船队撞击,致使码头部分构件损坏。该码头三个泊位总长为298.70米,宽12米,有引桥二座,每座长20.80米,宽
4 裂缝宽度计算钢筋混凝土受弯构件除了可能由于强度破坏而达到承载能力极限状态以外,还有可能由于变形过大或裂缝宽度超过了允许的限值,使结构不能正常使用,而到达正常使用
目的:应用超声向量血流图(VFM)技术对单纯性房颤患者射频消融术前及术后左心耳区涡流与正常对照组进行漩涡参数对比分析,探索复律前后左心耳区漩涡参数的变化. 方法:跟踪
摘要：初中阶段的数学学习是基础性的知识积累与提升性的专业知识学习的整体集合。与小学阶段的数学学习相比，这一阶段的数学学习更多的是集中在专业数学知识教育与数学理念的学习、数学学习习惯的固化与数学思维能力提升的关键时期，如果教师在教学的过程中对学生有正确的引导，那么这一阶段的数学学习很容易激发学生的学习兴趣，从而提升学生的数学学习水平。本文就以教师的教与学生的学为主要研究内容，就如何在初中数学教学中培
实验教学在生物教学中占据不可缺少的位置,通过实验教学能够提高学生的动手操作能力,提高学生学习生物的兴趣,还能够直接获得相应的生物学的知识,因此课堂演示实验是一种最为
当记者去采访时,姐妹俩正在家庭教师的辅导下学习英语。不大的屋子里贴满了奖状,还有金光闪闪的奖章。提起一对争气的女儿,母亲杨趁萍一脸的欣慰。杨趁萍是一名音乐教师,从怀