铜川市大气污染生态危害强度的遥感分类

来源 :中国地质学会环境地质灾害地质遥感学术讨论会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dhtmlbox
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作文教学是语文教学的重要组成部分,可谓举足轻重,学生作文成绩的高低直接影响着语文成绩的高低。很多学生害怕写作文,无话可写或是不知所云,作为教师,我们该如何使学生由“厌写”变成“爱写”,最终写好作文呢?我在近几年的教学工作中作了一些尝试,收到了不错的效果,现总结如下。    一、观察生活,捕捉美好    好的作品来源于生活。春秋时代的琴师俞伯牙曾经来到一个海岛上,他前面是一望无际的大海,身后是高耸入
摘要: 阅读教学应该以人为本,遵循人性沟通和互动规律,顺学而导,化被动为主动,变教师的要求为学生的自觉行动,努力实现教学相长,情感互通,调动学生积极主动参与课堂教学活动,重在启发,贵在引导,妙在点拨,巧在疏导,把学生带进瑰丽的知识殿堂,使语文课堂彰显出生命的活力。  关键词: 阅读教学合作探究顺学而导    阅读教学应该以人为本,师生的一切课堂行为都应遵循人性沟通和互动规律,从相对满足教学主客体各