【摘 要】
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<正>学生的成长如同种子,必须在一定的合适的环境中成长。学生成长所需的环境远比种子所需的环境更加苛刻复杂。因为学生是一个活生生的人,他们有思想、有认识、有思维。环境
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<正>学生的成长如同种子,必须在一定的合适的环境中成长。学生成长所需的环境远比种子所需的环境更加苛刻复杂。因为学生是一个活生生的人,他们有思想、有认识、有思维。环境熏陶与学生成长是成正比的。为此,学生的成长离不开所处的环境。社会和学校是学生成长所沐浴的摇篮。学校是学生学习、受教育的地方。学生每天在校接受教师"传道、授业、解惑"最多为6小时。在这6小时里,学校根据计划,为学生创设良好的教育环境,采用多种渠道对学生进行方方面面的教育。同时,利用相关学科对学生有组织、有目的地进行思想教育和学科德育渗透教育。学生在教师的教育引导下,得到了很大的启
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