【摘 要】
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阅读的教学过程是学生、教师和文本三者之间相互对话、相互作用、相互提高的过程.而"主题阅读"就是以教材主题为主线,将课内阅读与课外阅读有机地整合在一起,将阅读方法由课内习得迁移到课外应用.在阅读教学中要有计划、有针对性地对学生进行系统的阅读训练,立足于课内,延伸于课外,融会贯通.尽量做到以一篇带多篇,以精读带博读.本学年,便在尝试借助微信公众号开展语文主题阅读的实践.
【出 处】
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第21届全球华人计算机教育应用大会
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阅读的教学过程是学生、教师和文本三者之间相互对话、相互作用、相互提高的过程.而"主题阅读"就是以教材主题为主线,将课内阅读与课外阅读有机地整合在一起,将阅读方法由课内习得迁移到课外应用.在阅读教学中要有计划、有针对性地对学生进行系统的阅读训练,立足于课内,延伸于课外,融会贯通.尽量做到以一篇带多篇,以精读带博读.本学年,便在尝试借助微信公众号开展语文主题阅读的实践.
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