【摘 要】
：
目的：探讨球囊扩张椎体后凸成形术治疗老年多发性骨质疏松性骨折责任椎体的选择。 方法：自2004年5月～2007年10月应用椎体后凸成形术,治疗多发性骨质疏松性椎体压缩性骨折19例
论文部分内容阅读
目的：探讨球囊扩张椎体后凸成形术治疗老年多发性骨质疏松性骨折责任椎体的选择。
方法：自2004年5月～2007年10月应用椎体后凸成形术,治疗多发性骨质疏松性椎体压缩性骨折19例38个椎体压缩性骨折,通过核磁共振确定责任椎体24个。手术在C臂x线机透视下进行,经双侧椎弓跟穿刺建立工作通道,放入球囊,持续透视监控下注入骨水泥强化椎体。观察术后症状改善、骨折复位及有无并发症发生。
结果：19例患者均顺利完成手术,术后两天内疼痛均明显缓解,术后次日由卧床转为下地行走,未发现并发症。术前伤椎前缘、中部高度丢失率分别为(12.43±11.51)％,术后伤椎前缘、中部高度丢失率分别为(12.23±12.43)％(14±6.5)％骨折椎体高度基本恢复,后凸畸形cobb角由术前(24.2±4..1)矫正至术后的(8.5±4.1),手术前患者疼痛视觉模拟数字评分由术前(8.3±0.6)分减至术后(2.7±0.5),手术前后差异均有显著性。(p＜0.01)
结论：椎体后凸成形术治疗老年多发性骨质疏松性骨折,正确选择责任椎体能取得良好的疗效。
其他文献
音乐教学随着新课程改革指导思想的深入发展也在不断推陈出新,把全新的教学理念都融入到各个教学环节中.课堂评价作为课堂教学的“点睛之笔”受到了越来越多的重视.科学有效
初中生物作为一门以实验为基础的自然学科,是培养学生生物素养和动手实践能力的重要课程.但是受限于教学经费不足、生物教具有限等因素,部分教师采用传统的灌输式教学模式,这
目的：探讨临床护理路径在半月板损伤手术病人管理中的效果。 方法：2007年应用临床护理路径对106例半月板损伤膝关节镜手术病人实施管理,与2006年没有应用临床护理路径的同类
现阶段,我国各级教育机构都在积极努力的进行素质教育改革工作,而学前教育的改革工作就在于有效的将游戏活动与教育进行有效的融合,在激发幼儿学习兴趣同时,提升学前教育的质
目的：治疗老年人肱骨近端骨折的临床效果。 方法：自2000年5月-2007年12月收治老年肱骨近端骨折18例。其中应用人工肩关节置换治疗肱骨头粉碎生性骨折4例。复位内固定8例,保
篮球运动不仅是体育教学中的一项主要内容,而且也是群众普遍喜欢的一种健身运动,青少年对此更是有浓厚的兴趣.在他们的生活中,学校是其主要的生活空间,多姿多彩的校园生活为
现今中职德育课程主要设置为必修课,分别是职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会以及哲学与人生,心理健康教育则作为选修课纳入德育课程体系.纵观这些课程的设计理
创伤的发生始终伴随着人类社会的发展进程,随着城市建设和交通的高速发展,创伤呈不断增多之势。现全球每年因交通事故致死人数约120万人,受伤及致残人数约3 000万至5 000万人
急性颈椎损伤在骨科是常见损伤,据报道呼吸衰竭是患者死亡最常见的原因,发生率15％～40％。伴随对脊髓损伤产生的呼吸功能改变的研究进一步深入,有关呼吸的全方位的治疗已经开始进