创设EPD教育探究氛围 促进人与环境和谐发展

来源 :第二届可持续发展教育国际论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ydy611
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EPD教育项目的基本宗旨是提高广大中小学教育工作者进行环境人口与可持续发展教育的认识,把青少年培养成为符合可持续发展要求的能够推动经济、社会、生态、环境等可持续发展的人,为国家现代化建设培养具有主体精神与相应能力的新一代公民。要达到这一目标,就必须创设EPD教育探究氛围,让环境成为学生可持续发展的摇篮,促使学生热爱生活、健康成长,回归自然,陶冶性情,体验真、善、美,养成良好的行为习惯;要落实学科渗透,让课堂成为学生可持续发展的舞台,以课堂教学为主渠道,充分发挥学生在学习过程中的主体作用,积极开展小组探究性学习,注重教师同学生,以及学生之间合作互动、协调发展,全方位培养学生终身学习与终身发展所需要的主体精神与能力;以环保教育活动为主线,让学生在活动中尽显风采;还要巧借社会资源,让社会成为学生可持续发展的广阔天地。学校形成了EPD探究氛围,就能更好地促进人与环境和谐发展。
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