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通过对军队人才信息素质教育的内涵、培养目标和教育现状分析，现行的军队院校学员信息素质教育模式存在多方面问题。目前，军队院校已经把学员的信息素质教育作为工作的重中之重，需要重新调配各种教育资源，把其融入到院校全面教育体系中。因此，图书馆应提出“以人为本”的教育模式、协同教育模式、全方位多渠道教育模式以及循环反馈模式，提高图书馆的信息素质教育水平，充分发挥自身多方面优势，在深化军校教育转型和改革中发挥积极作用，为培养适应现代战争要求的高素质新型军事人才作出更大贡献。