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开设研究生《微机应用》实验课的体会
【机 构】
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东南大学
【出 处】
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中国电子学会教育分会95年学术年会
【发表日期】
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1995年期
其他文献
摘要： 阅读是小学语文教学的基本环节，是最重要最经常的训练。教师在小学语文教学中，可利用入情的范读激发学生读的欲望，让学生在朗读中想象，充分培养朗读技巧，在评读中感悟文章思想。 关键词： 小学语文教学 朗读能力 朗读技巧 新课标指出：“从一年级开始就应该指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。”学会朗读不仅能提高学生的阅读能力，而且能帮助学生理解课文内容，所以在语文教学中，应特别重视朗读这一环节
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摘要： 作文教学中，教师要有计划、系统地指导学生积累、运用写作素材。要求学生积极参加社会实践活动，从中发现积累写作素材；创设有趣的探究情境，激发学生学习欲望；重视学生阅读训练，丰富学生的素材内容。 关键词： 作文教学 写作素材积累 阅读训练 近年来，初中写作教学比较重视写作思路的训练，强调拓展思路，提倡“多角度构思”、“新概念作文”等。比较起来，对写作材料的积累和运用的训练，常常不被重视。教师