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在高校深化改革的背景下,增强青年教师的组织归属感对于高校人力资源管理和工会建设具有重要的现实意义。二级工会由于其弱行政化的特征,在获取青年教师社会认同,进而提升其组织认同感方面具有独特的优势。以社会认同理论为基础,介绍了管理学院二级工会通过切实维护教职工合法权益、健全教代会制度、营造和谐的校园文化氛围等手段增强了青年教师对学院和学校得组织归属感的具体举措。