【摘 要】
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<正>我国的基础教育正经历着一切深刻的变革,更新教育观念,全面提高学生的语文素养。在大量的语文实践中掌握运用语文规律,是我们语文教师的责任。初中语文教材中阅读教学是
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<正>我国的基础教育正经历着一切深刻的变革,更新教育观念,全面提高学生的语文素养。在大量的语文实践中掌握运用语文规律,是我们语文教师的责任。初中语文教材中阅读教学是语文素养形成的一个内容。我们该如何发展学生的语文的阅读能力?走过了十几年的语文教学的"海滩",沿途拾到一些贝壳。阅读按目的分为:积累性阅读,理解性阅读,信息性阅读,鉴赏性阅读,探究性阅读,创造性阅读。
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