【摘 要】
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本文通过对“和教育”内涵的解析，指出“和而不同”是“和教育”的核心，引导了思维的改变，关注德育工作的深度和时代性，和衷共济是“和教育”的前提，所有教育工作的开展，离不开“和
【出 处】
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全国基础教育未来教育家论坛(2013)
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本文通过对“和教育”内涵的解析，指出“和而不同”是“和教育”的核心，引导了思维的改变，关注德育工作的深度和时代性，和衷共济是“和教育”的前提，所有教育工作的开展，离不开“和衷共济”，这是一种崇高的学校精神。要实现“和衷共济”首先需要在教师群体逐渐形成达成一种“精神共识”，为“和教育”的发展提供了参考。
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