切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
"工学结合、校企合作"人才培养模式实践后的思考
"工学结合、校企合作"人才培养模式实践后的思考
来源 :2014年度职教教改论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ie8848
【摘 要】
:
"校企合作、工学结合"是目前中等职业学校基本上都在推行的人才培养模式。本文是在我校已经进行了三年此模式实践的基础上,对实践过程进行一个总结,对其中反映出的一些问题
【作 者】
:
童丽云
周健
【机 构】
:
上海市商贸旅游学校
【出 处】
:
2014年度职教教改论坛
【发表日期】
:
2014年期
【关键词】
:
工学结合
校企合作
人才培养模式
中等职业学校
实践过程
总结
问题
基础
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"校企合作、工学结合"是目前中等职业学校基本上都在推行的人才培养模式。本文是在我校已经进行了三年此模式实践的基础上,对实践过程进行一个总结,对其中反映出的一些问题进行反思,并提出相应的措施。
其他文献
青藏高原纳米改性高耐久混凝土应用研究
青藏高原高海拔地区严酷环境下水泥基材料的耐久性问题直接关系着高原地区工程建设的使用寿命、质量安全和建设成本。本文从微观尺度开展研究,利用压汞法、电镜扫描等试验手段研究纳米Ca C03掺入到混凝土内部后微小孔隙结构的尺度与分布等特性,并模拟青藏地区不同的养护条件,通过检测水泥混凝土的抗压强度、抗冻强度、抗冲磨强度等指标综合评价其耐久性,同时引进纳米级渗透材料,即对混凝土表面外喷涂,在其理论研究基础上
学位
青藏高原
混凝土耐久性
纳米CaCO3
纳米渗透结晶剂
微观结构
五年一贯制课程体系构建研究--以计算机专业为例
中等和高等职业教育协调发展,突破中、高职职业教育的层次局限,构建中高职五年一贯制有效、真正意义上无缝衔接的职业教育体系,是培养高层次、高技能、应用型专门人才的重要
会议
五年一贯制
课程体系构建
构建研究
职业教育体系
应用型专门人才
人才培养模式
高等职业教育
总体设想
杆状病毒基因连续缺失方法的建立及其应用于初级感染因子功能研究
通过在杆状病毒基因组中对基因进行缺失构建基因缺失突变体病毒是研究基因功能的主要方法之一。传统的杆状病毒基因缺失方法以在昆虫细胞宿主内同源重组方式为主,通过构建含同
学位
杆状病毒
基因缺失
galK
thyA
Red重组
同源重组
基因缺失突变体病毒
加强机制建设推动校企合作
校企合作是职业教育的本质属性要求,也是学校内涵建设与改革发展的主题。完善校企合作机制是学校继续加大力度推进校企合作人才培养的重要动力。
会议
机制建设
校企合作机制
职业教育
学校
人才培养
内涵建设
加大力度
改革发展
亲其师方能信其道--从教学五环节谈课堂良好师生关系的构建
师生关系是贯穿整个教学过程的最基本关系.课堂教学是师生在特殊环境、特定时间内的一种平等交往与多边互动.本文主要从"教学五环节"入手,就课堂良好师生关系的构建展开论述,
会议
中等职业学校
师生关系
课堂教学
学习氛围
基于GIS技术暨泥沙水下休止角的水库淤积量测算方法研究
我国江河大多泥沙量大,所建水库淤积严重,由此带来了一系列问题:库容损失影响水库效益的发挥;淤积上延影响上游地区的生态环境;水库变动回水区的冲淤对航运带来不利影响;坝前泥沙
学位
库容
淤积量
GIS
泥沙水下休止角
新年画
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
新年画
叶盛作品
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
叶盛
塔式太阳能热发电站镜场和CPC及屋顶CPV设计研究
太阳能发电是新能源开发利用的主要形式之一。国外关于太阳能发电的研究早在20世纪70年代就已经开始了,并已取得了很多有重要价值的研究成果。而我国在太阳能发电领域的相关
学位
太阳能发电
塔式
镜场设计
集热器
CPC
屋顶CPV系统
基于"校银合作"的金融事务专业人才培养模式的探究
本文旨在探索中等职业学校金融事务专业"校银合作"人才培养模式的有效途径,通过银行与学校的深层次合作,共同制定人才培养目标和人才培养规格,共同设置课程体系,共同参与教学
会议
合作
金融
事务
专业人才培养模式
中等职业学校
人才培养目标
人才培养规格
参与教学过程
其他学术论文