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课程作为人才培养的载体,是我国现代职业教育体系建设中等职业教育、专科层次职业教育、本科层次职业教育的核心和落脚点.本文从世界经济发展和技术进步对职业教育的需求出发,对各层次的人才培养目标、课程体系的整体构建以及各层次间课程衔接进行系统研究,以解决目前我国现代职业教育人才培养模式创新遇到的瓶颈问题.