【摘 要】
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骨科患者术后恢复好坏与术后功能练习教育有很大关系,我科于2010年2月-2013年12月对骨科术后200例患者分成两组,实验组与对照组各100例,对实验组实施系统化功能练习教育,对对
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骨科患者术后恢复好坏与术后功能练习教育有很大关系,我科于2010年2月-2013年12月对骨科术后200例患者分成两组,实验组与对照组各100例,对实验组实施系统化功能练习教育,对对照组采取骨科术后护理常规教育,两组进行对比,结果实施系统化功能练习教育后的100例患者较对照组住院天数大大缩短(P＜0.05),患者满意度大幅度提升(P＜0.01),功能练习配合程度较对照组有明显增多(P＜0.01),患者对功能练习知晓情况实验组较对照组明显提高(P＜0.01),这将通过实施系统化功能练习教育后,使患者住院天数明显减少,减轻患者经济负担,增进了护患关系和谐,提高了医院知名度,增加了床位周转率.
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