【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一、选题的研究背景长期以来,由于受到了应试教育的影响和传统的教学观念的禁锢,尤其是在原有的教学环境和教材体系下,我们更加重视学生对知识的理解和
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<正>第一部分:开题报告一、选题的研究背景长期以来,由于受到了应试教育的影响和传统的教学观念的禁锢,尤其是在原有的教学环境和教材体系下,我们更加重视学生对知识的理解和掌握,重视对学生单纯的解题能力的培养,片面的强调学生的知识和技能,而忽视了学生综合素质的提升,学生好像是变成了知识的"存储器","学生"这个名字,好像变成了"解题机器"的代名词。在传统的教学理念和原有的教材体系的支配下,大家对"知识"和"能力"
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