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成人教育有别于全日制教育，应该采用以应用为主的教学模式，要落实应用，能力不可缺少，要完善应用，必须培养学生的综合应用能力。利用项目小组师生的团队协作，可以达到培养目标，利用项目小组之间的竞赛，进一步参加全国性的评比并获奖是一个成功的实例。
培养高校成教学生的综合应用能力--以参加全国评比获奖为例
【摘 要】
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成人教育有别于全日制教育，应该采用以应用为主的教学模式，要落实应用，能力不可缺少，要完善应用，必须培养学生的综合应用能力。利用项目小组师生的团队协作，可以达到培养目标，利用项目小组之间的竞赛，进一步参加全国性的评比并获奖是一个成功的实例。
【机 构】
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南京大学 南京工业职业技术学院
【出 处】
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中国科协,清华大学
【发表日期】
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2012年7期
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