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本文旨在将混合学习思想整合到高校教师教育技术培训中,具体介绍了前期调研结果、指导思想、内容模块及学习方式和培训实施方案.应用了混和学习原理的教师教育技术培训效果较为突出,对启发当前教学模式改革和教师培训具有一定价值.
基于混合学习原理的高校教师教育技术培训
【摘 要】
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本文旨在将混合学习思想整合到高校教师教育技术培训中,具体介绍了前期调研结果、指导思想、内容模块及学习方式和培训实施方案.应用了混和学习原理的教师教育技术培训效果较
【机 构】
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浙江工业大学现代教育技术中心,杭州,310032
【出 处】
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第十届全球华人计算机教育应用会议
【发表日期】
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2006年期
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