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近年来，随着我国创新驱动、转型发展战略的实施，在能源与动力工程及相关领域涌现出了大批科学技术创新成果，这就要求能源与动力工程专业的本科教学工作与时俱进，加强交流，整合资源，不断深化对教改实践工作的探索，培养出适应学科发展的创新型人才。文章结合科技发展的大背景，探讨了能源与动力工程专业在课程内容、教学模式、教学手段三方面的教改实践，以期通过专业教改，提高学生的认知能力、实践应用能力和创新能力，培养出满足本专业发展需求的优秀毕业生。