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在教育改革中，课程的改革始终是核心。作者认为，把握教育改革命脉的关键是更新自己的教育观念，而能显现自己特色的校本教材体系，是充分地落实自己教育观念的前提。本文就结合过去两年六年一贯制改革实验区语文教学的实践，总结与反思了从培养情感、态度和价值观的角度，选取大量与课文相关的文学读物，整合原教材的讲授内容；以及以满足学生的学习需求、尊重学生的个性差异为前提，开展各类语文实践活动整合课程资源这两种语文学科课程整合的实施原则和策略，尝试着从语文教学课程的综合性、整合性上做一些探索以求教于大方。