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微球激光器及其与光纤耦合系统的特性
【机 构】
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大学物理系,南开大学光子学中心(天津)
【出 处】
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第九届全国凝聚态光学性质学术会议
【发表日期】
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1998年8期
其他文献
所谓的建构主义教学思想就是在知识发展过程的认识上，认为在学习中“产生”比“发现”更重要，创造的过程比发现的过程更重要，没有独立于人存在的“外部世界”。也就是说，建构主义强调以学生为中心，不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者，还要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。 区教育局开展了建构主义的英语课堂教学活动，分别
摘 要： 随着新课程改革的推行，高中体育教学为了更好地适应新课改的要求，要不断地改进教学方法，以此提高高中体育教学质量。高中体育老师要掌握有效的教学方法和技能，这样才能实施更好的教学，进而促进高中学生的全面发展。 关键词： 高中体育 技能提升 有效策略 在高中体育教学中，教学方式的选择会对课堂教学效果产生十分重要的作用，所以如何提高高中体育技能是现在教师教学的主要任务，本文对提高高中体育技能的
英国著名语言学家和教育家亚历山大指出：最终判别一个学生掌握一种语言的水准不是看他懂多少，而是决定于他能用多少。小学英语教学的目的是使学生爱学、乐学、善学，充分利用情景教学这一重要方法扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣。在教学过程中，教师是课堂的主导者，需要为学生提供逼真的语言交际情景，让学生犹如置身于真实的语言环境中，产生一种运用英语的激情，从而更积极、主动、全面地投身于课堂活动中，
摘 要： 本文通过对从事田径教学的各个教师进行访问交谈，详细了解铁饼训练的各个关键技术要领及不同教师对学生的训练方法做出分析和总结，提出对铁饼技术训练方法的看法和观点。 关键词： 铁饼技术 基本训练 分析与研究 一 1.铁饼运动的基本概述 铁饼是人体通过一系列的技术动作，使铁饼获得尽可能大的出手速度和适宜的出手角度，以保证铁饼飞行尽可能远的距离。不仅要具备强大的力量，而且要在快速的旋转中完
摘 要： 兴趣是学生学习的关键，也是掌握和学习新事物的基点，在中职体育教学中加强体育能够推动学生积极行动。对于体育兴趣的激发相比其他学科来讲容易许多，如果学生对体育充满浓厚的兴趣，那么在体育教学就会达到事半功倍的教学效果。体育游戏的运用正是提高课堂实效的有效策略。体育游戏不仅能够锻炼学生的身体，还能够活跃课堂氛围，增强中职学生的创新能力。很多中职学生受到场地和设备的限制，体育游戏渐渐成了中职体育课