【摘 要】
：
电化教学能直接表现各种事物和现象,它不受时间和空间限制;电化教学使声像并茂,视听结合,具有新颖性、趣味性、直观性,必然会给学生良好刺激,调动他们的各种器官参与学习活动
论文部分内容阅读
电化教学能直接表现各种事物和现象,它不受时间和空间限制;电化教学使声像并茂,视听结合,具有新颖性、趣味性、直观性,必然会给学生良好刺激,调动他们的各种器官参与学习活动,使学生在兴趣盎然的情境下去接受知识,能有效地启迪思维,促使思维转化,为学生学好教材提供了有利的条件.结合系统科学,思维科学等现代科学的基本原理,保留传统教学媒体的合理部分,恰当地引入投影、录象、计算机等现代教学媒体,使多种媒体的作用优化组合,是教学效果达到最优化.几年来,我尝试采用电化教学与传统教学有机结合的教学方法,在初中化学课中进行课堂教学改革的实验,实验班主要采用多媒体教学,对比班主要采用传统教学方法,实践证明:使用多媒体进行化学教学,学生喜闻乐见,教学效果显著.现作一介绍.
其他文献
本文将介绍一种利用衰减全反射（ATR）技术来实时测量微小位移的方法。用一块镀有较厚金膜的平板玻璃作为样品；将它和一块镀有较薄金膜的棱镜放在一起顶紧。由于两层金膜之间存在
本文在液相外延系统中采用多井石墨滑动舟成功地生长了InAs/InAsSb多层及InAs/InAsPSb异质外延层。外延生长是在InAs(100)衬底上分别于550oC及600oC左右在高纯H2 气氛中进行
本文提出了一种采用两台线阵CCD 外视场拼接交汇测量实现移动报靶的思想。在此基础上对固定式线阵CCD 立靶的测量原理及精度分析进行了简要阐述。针对移动报靶的特点提出靶车
本文分析了非本征光纤F-P 传感器制作工艺上存在的问题，对光纤工艺进行了研究，设计了半自动光纤F-P 腔调节工作台，利用光纤五维调节架对光纤进行插入和对准，提高了光纤F-P传感器
在平时的教学过程中:发现了观行新教材高中化学第二册(人教版,试验修订本.必修加选修)的两处不妥,今把它提供出来,予以分析,与同行共勉.
本文主要以金属铜为例，用EAM势详细地计算了高压下晶格振动声子谱和格林爱森系数，研究了高压下铜的冲击熔化与相变。
本文论述了FY-1卫星红外通道信号衰减。我国发射了4 颗极轨气象卫星，其主载荷－扫描辐射计的红外探测通道信号，均存在不同程度的衰减。1988 年发射的FY-1A 卫星,红外通道开通时就
江西梧怡庄园生态发展有限公司是江西省资溪县马头山林场引进的一家旅游型企业,今年初获得林权抵押贷款资金270万元后,大力调整产业结构,不断扩大经营门类和范围,租山8000亩,
本文介绍了焦平面器件HL064读出电路的简要原理、工作方式及其驱动脉冲。将读出电路芯片用硅铝丝键压连接入28 脚双列直插式管壳中，用PI-4000 系列测试系统对其进行了测试，得出
本文介绍了高等化学对中学化学教学指导与应用，内容包括： 一、酸碱中和滴定 二、热化学方程式 三、晶体结构