创设情境教学 突现新课程理念

• 作 者: 刘俊泰
• 机 构: 甘肃兰州二中 730030
• 出 处: 中国化学会第二届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛
• 发表日期: 2009年5期
• 关键词: 高中化学 课堂教学 情境创设 课程改革 学习兴趣

从学科与社会生活的结合点、化学实验的探究和创新以及化学史料三个方面入手，在高中化学课堂教学中创设“真实情境”进行教学活动，不仅实现新课程理念，充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，而且强化化学知识的实践应用。