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作为中国的高等教育机构，如何在中外合作办学背景下利用合作院校的各类资源进行精品课程建设是需要深入探索与研究的问题。本文以精品课的建设过程为例，就外方合作院校的教材、师生交叉互动、网上学习辅助资料、实践途径等各类资源的利用加以总结与分析，针对在精品课程建设中遇到的问题与障碍提出了解决方案，为合作办学背景下精品课程的成功建设与发展提供新思路。