论文部分内容阅读
本文作者作为一名非医攻博在读学生，探讨了自己学习中的体会，认为把中医课程和西医课程分在不同时段学习，可以更好的连贯学习，应该加强四大经典的学习，对中医没有深入的认识是无法作进一步研究的。应该加强学生现专业背景的教育和原专业的进一步深化学习，同时为学生作交叉研究创造更好的基础和条件。目前各专业基础研究方向的就业率都很低，中医基础处于同样的情况，如果要让人才留在这一领域，首先要改变目前的就业环境。其次加大基础研究的投入，最后对于选择临床专业学生，就应加强临床教育学习。