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目的：视力检查方法主要分两大类，认知视力和分辨视力.认知视力是通过认知视力表形状来实现的，低龄儿童因心理发育尚未完善用来检测精确性不高，而分辨视力检查方法过于繁琐，不易于筛查，本研究探讨一种新型的计算机辅助的分辨视力测试方法Autoacuity Test用于学龄前儿童视力检测的可行性.方法：对来自广州市24所幼儿园的241名学龄前儿童(4-7岁)和来自中山眼科中心弱视治疗室的50名弱视儿童(3-11岁)分别使用Teller Card视力表、Lea Symbols和Autoacuity Test三种方法进行视力测试.所以受试者均进行Teller Card和Autoacuity Test的重复测试.被试者均经检查排除其他眼科疾病.Autoacuity Test软件可以在笔记本电脑上生成一个具有不同空间频率的棋盘格并作为视标，视标位置随机显示于显示器的不同位置，受试者分辨出视标位置后即可点击按钮.受试者的视力为其所能分辨的最高空间频率，以Log MAR为单位统计分析.