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为了进行高中数学素质教育,培养学生的创新精神与实践能力,初步构建了以培养学生自主学习能力、协作学习能力、研究性学习能力为宗旨,以数学实验教学为主要手段,以学生自我评价为主要评价方式,网络环境下的高中数学教学模式:创设情景——提出问题——自主探索——网上协作——网上测试——课堂小结.
《探索网络环境下高中数学教学模式》研究报告
【摘 要】
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为了进行高中数学素质教育,培养学生的创新精神与实践能力,初步构建了以培养学生自主学习能力、协作学习能力、研究性学习能力为宗旨,以数学实验教学为主要手段,以学生自我评
【机 构】
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江西省乐平中学(江西乐平)
【出 处】
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全国计算机辅助教育学会第十届学术会议
【发表日期】
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2001年期
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