【摘 要】
:
目的:讨论传统中医与现代针刀结合治疗腰突症。方法:针刀每周一次。隔两日后牵引、手法推拿、理疗日一次。结果:本组45人,痊愈37人,占82%,好转7人。占16%;无效1人,占2%。结论:传统
【出 处】
:
中华中医药学会首届中医微创学术大会
论文部分内容阅读
目的:讨论传统中医与现代针刀结合治疗腰突症。方法:针刀每周一次。隔两日后牵引、手法推拿、理疗日一次。结果:本组45人,痊愈37人,占82%,好转7人。占16%;无效1人,占2%。结论:传统中医治疗与现代针刀相结合治疗腰突症,安全、微创、微痛明显提高保守治疗腰突症的效果。
其他文献
新课改背景下的小学英语教学中,需要坚持以生为本的教学理念,要注重每位学生的发展.而实施分层教学法,就能够充分尊重每位学生的学习主体性,为学生提供符合他们学习需求的教
目的:介绍密集型银质针治疗肩部疼痛性疾病如:肩关节周围炎、肩峰下滑囊炎、喙突下滑囊炎、冈上肌腱炎、冈下肌腱炎、肱二头肌长短头腱鞘炎、肱三头肌腱炎、肩胛上神经嵌压
骨质增生,腰椎间盘突(膨)出不能作为病名,只有在出现了临床症状之后,称为“骨质增生症、腰椎间盘突(膨)出症”,才予以治疗。“跟骨骨刺”也不能作为病名,没出现临床症状,无需治
临床实践已充分证实针刀医学诊疗在医学中的积极作用,特别是历经20余年的逐步发展专业人员众多,深受患者欢迎的针刀医学已初步形成了针刀学科自身的理论和诊疗技术体系。并
阅读理解能力是语文综合素养的体现,培养学生阅读能力不仅是语文教学目标的要求,同时也是全民阅读的背景下的社会需求.小学阶段是思维能力、理解能力形成的关键时期,在阅读中
随着教育体系的不断优化,小学英语教学工作发生了根本性变化.英语作业旨在帮助学生巩固、拓展课上所学知识,对学生日后深入学习、核心素养的培育有着举足轻重的作用.在此背景
识字教学是小学生学习语文的关键,这个时期,学生的求知欲强、表现好,认字的热情高.在教学过程中,给学生创造一定的语言环境,把认字与认识事物结合起来,即识了字,又促进了语言
全球化进程中的中国公民教育既要以开放的国际视野借鉴国外成熟的公民教育经验与成果,也必须以理性的文化自觉意识持守民族文化传统,植根中国现实国情。中国选择的是一条具
腰椎间盘突出症表现为腰痛伴有下肢放射痛,这是由于突出的椎间盘组织压迫和刺激神经管痉挛,引起神经根充血、水肿、周围组织发生炎性反应,产生大量的炎性物质在局部蓄积,使局
新课改理念下的小学数学教学,倡导以自主学习为导向,更加强调学生学习自主性的凸显,学习个性的张扬,学习潜能的开掘,进而带动学生在自由、欢悦、民主、宽松的认知情境中获取