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朝阳科技大学是台湾技专院校中第一所实施劳作教育制度的高等学府。本文之主旨是以朝阳推展劳作教育制度的成功经验，阐明学生在劳作教育制度下所培养的负责、合作、勤劳、守时、服务和诚实之美德，在多元教育目标中促成「手脑并用」、「勤劳动手」、「团队合作」、「人人平等」及「劳动神圣」的教育功能，奠定了朝阳生活教育的良好基础;并透过参与基本劳作学生所做的问卷调查分析，证明劳作课程对学生的价值观及对学校的认同产生正面而积极的影响。