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本文从中学语文学习能力的构成、发展及其培养等方面，探索其与思维品质培养间的联系的规律性，为教育工作者提供减轻学生负担，提高教学质量，发展学生智力和能力的心理学依据。
普通学校中学生语文能力发展与培养实验报告
【摘 要】
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本文从中学语文学习能力的构成、发展及其培养等方面，探索其与思维品质培养间的联系的规律性，为教育工作者提供减轻学生负担，提高教学质量，发展学生智力和能力的心理学依据。
【机 构】
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北京市通州区教师研修中心
【出 处】
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北京市区县科研人员首届(2008)学术年会
【发表日期】
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2008年期
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