【摘 要】
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随着积极心理学的兴起，主观幸福感成为研究者的焦点。主观幸福感是指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估，包括生活满意度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。它是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标。在我国，主观幸福感的研究刚刚起步，研究者对主观幸福感展开初步研究，但研究多侧重于单一因素与幸福感的探讨，缺乏对各种影响因素的系统的整合的研究。事实上幸福感同时受到多种因素的影响，只有综合考虑个体内外
【机 构】
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北京市东城区疾病预防控制中心健康教育所 北京 100009 北京市东城区教委体卫科 北京 1000
【出 处】
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中华预防医学会儿少卫生分会第八届全国学术交流会
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随着积极心理学的兴起，主观幸福感成为研究者的焦点。主观幸福感是指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估，包括生活满意度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。它是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标。在我国，主观幸福感的研究刚刚起步，研究者对主观幸福感展开初步研究，但研究多侧重于单一因素与幸福感的探讨，缺乏对各种影响因素的系统的整合的研究。事实上幸福感同时受到多种因素的影响，只有综合考虑个体内外因素，探讨各因素对幸福感的直接或间接的影响及贡献作用，找出影响主观幸福感的相对重要因素，才能真正揭示主观幸福感的产生机制。高中阶段，又称青年初期，约从14, 15岁开始到17, 18岁结束。这一时期是人生最富变化、最不稳定，也是最困难、最关键的一个成长阶段，容易出现各种心理问题。随着学习、生活范围的扩大，高中生的自我情感体验更加深刻，两性情感与社会情感也日益丰富，自我意识有了较大发展，世界观、价值观基本形成；同时他们的心理还具有不可遏制性、不稳定性和闭锁性。多项调查研究表明高中生的心理健康状况不容乐观。本文以城市高中生为调查对象，探讨了高中生的主观幸福感状况及其影响因素的关系。
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抑郁是一种心境异常低落、不愉快的负性情绪状态，是由社会心理因素与生理因素共同作用的结果，给人们日常的工作和学习带来消极影响。抑郁情绪在青少年中的发生率随年龄增长而升高，至17岁左右达高峰，其后一直持续到成年，并有部分进展为抑郁症患者。青少年正处在心理和生理快速发展的青春期，情绪不稳定，容易出现抑郁等负性情绪。因此，青少年抑郁心理症状的预防与控制已成为学校心理健康促进的重要研究课题。为了解青少年抑郁
睡眠是儿童生长发育的重要保证，完善的睡眠结构对儿童中枢神经系统的发育和成熟有着重要的作用。研究表明学龄儿童如果不能获得足够而良好的睡眠，会影响到智力发育，造成情绪、行为、注意力等方面的问题。学龄期儿童由于年龄偏小，生理和心理发育尚未成熟，加之学习与发展的压力，常引发或加重一些睡眠问题。目前国内针对农村学龄儿童睡眠行为习惯的研究很少。本研究采用Owens等人编制的“儿童睡眠习惯问卷”对农村学龄儿童的
联合国大会1989年第44/25号决议通过的《儿童权利公约》规定：儿童指18岁以下的未成年人，儿童虐待是近年来关于国内外高度关注的研究内容之一。虐待对儿童的躯体和心理都会造成一定的伤害，受虐儿童的近期表现主要是极度自卑、焦虑、抑郁、自尊降低等，有的甚至有自杀意念和自杀行为；长期可以影响儿童的人格发展，出现一些特质的人格，如反社会人格、边缘性人格等。为了解合肥市中学生虐待的现状及其流行特征，本文根据
随着社会经济的发展，中国人整体生活满意度与情感问题有所改善，但是，行为问题却有增多的趋势。情感问题包括个体抑郁、自卑、身体症状、焦虑、躯体化、需要注意等方面的问题。青少年是整个人群中的特殊群体，易出现各种情感和行为问题，生活满意度对于心理行为起着重要的调节作用。本研究旨在探讨人口学特征、青少年生活满意度与焦虑症状的关系，为促进青少年的心理健康提供参考依据。
随着中国城市化进程的不断推进，越来越多的外来务工人员定居在城市中。他们的子女也逐渐随父母到城市生活，更有部分子女在城市中出生。由于种种原因，这个群体始终处于社会弱势地位。近年来，外来务工人员子女的教育问题成为社会关注的热点。家庭教育是儿童成长中极其重要的部分，是研究者关注的重点。为研究外来务工人员家长教养方式现状及其相关因素，本文于2008年4月对北京市昌平区一所外来务工人员子女学校学生家长的教养
儿童孤独症是广泛性发育障碍中最具有代表性的疾病，是以严重的社会交往障碍、语言发育障碍和狭窄兴趣、重复刻板行为为特征的临床表现，同时伴有不同程度的智力低下及显著的社会适应能力缺陷的一种疾病。随着人们对孤独症认识程度的提高和诊断工具的改进，孤独症的患病率(诊断率)呈现逐年升高的趋势。2008年，联合国设立每年的4月2日为“国际孤独症日”。因此，孤独症已成为需要紧急关注的全球公共健康问题。至今为止，孤独
儿童慢性疲劳综合征是儿童不能维持日常生活和到校学习的主要原因。大多数患有慢性疲劳综合征的儿童可有明显的学校功能破坏和社会活动降低，严重影响了学生的学校、社会生活，可导致至少50[％]的儿童长期拒绝上学。澳大利亚学者报道诊断为儿童慢性疲劳综合征的人群中，至少有20[％]为10-19岁儿童青少年。2002年，日本文部省报道约2.8[％]的初中生患有儿童慢性疲劳综合症而导致学校拒绝。由英国儿科与儿童健康
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