【摘 要】
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目的:探讨脑力健对AD大鼠学习记忆能力及海马SYN表达的影响.方法:用聚集状态的Aβ25-35大鼠双侧海马注射建立AD模型,药物干预后,Morris水迷宫观察脑力健对AD大鼠学习记忆能力
【机 构】
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成都中医药大学 四川成都610075
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目的:探讨脑力健对AD大鼠学习记忆能力及海马SYN表达的影响.方法:用聚集状态的Aβ25-35大鼠双侧海马注射建立AD模型,药物干预后,Morris水迷宫观察脑力健对AD大鼠学习记忆能力的影响,用免疫组化的方法 检测大鼠海马SYN的表达和平均光密度.结果:①定位航行实验显示,脑力健能显著缩短大鼠逃避潜伏期(P＜0.05).②空间探索实验显示,脑力健能显著延长第一象限时间和平台停留时间,增加经过平台次数(P＜0.05).③脑力健能显著增高由Aβ毒性导致低表达SYN的表达(P＜0.01),显著增高SYN平均光密度值(P＜0.05).结论:脑力健具有改善Aβ海马注射痴呆模型学习记忆能力和增强SYN表达的作用.其作用机制可能与提高AD大鼠的突触素水平,促进突触的重塑,改善神经元功能有关.
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