【摘 要】
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区域经济社会的发展既是高校继续教育发展的重要依托,又是继续教育服务的主要对象.经济发展的新常态带来了继续教育发展的新常态,受经济形势、政策、人口结构变化等的影响,继
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区域经济社会的发展既是高校继续教育发展的重要依托,又是继续教育服务的主要对象.经济发展的新常态带来了继续教育发展的新常态,受经济形势、政策、人口结构变化等的影响,继续教育也进入了一个内涵发展的中低速阶段.在此背景下,如何构建起一种与区域经济社会发展相适应、与地方产业结构相衔接的高效率、低成本、可持续的高校继续教育体系,本文结合西安交通大学与陕西省开展的校地合作新模式框架下继续教育开展的探索与尝试做出了阐述.西安交通大学与陕西省12地市签订战略合作协议,开启了一种校地合作的新模式,为继续教育服务区域经济发展提供了难得的发展机遇与合作的依托平台,在这种模式下开展的继续教育校地合作具有起点高、范围广、讲服务、接地气的特点,并具有倒逼高校继续教育机制改革、促进课程内容创新、强化特色建设、使从业人员经受市场机制锻炼等意义,为高校继续教育的区域化、特色化发展做出了有益的探索.
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