【摘 要】
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我校是一所普通高中,中考招生的学生素质较低,概括为"一薄两差三问题".一薄即学生文化课底子薄,两差即学生主动学习性差、自律性差,三问题即学生心理不健康的比率较高,心理有
【机 构】
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宁城县八里罕中学 内蒙古宁城024200
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会
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我校是一所普通高中,中考招生的学生素质较低,概括为"一薄两差三问题".一薄即学生文化课底子薄,两差即学生主动学习性差、自律性差,三问题即学生心理不健康的比率较高,心理有问题的学生较多;两千多年前，孔子就讲因材施教，面对“一薄两差三问题”的学生，班主任应深入了解学生的个性与家庭背景，面向全体，因材施导，加强安全管理，培育身心健康的学生，善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础，加强制度管理，构建团结协作的班集体，用教师的言行表率激励感染学生，善于做后进生的转化工作。
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