【摘 要】
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网上协作学习是一种重要的未来教育的网上教学方式,但是具体的实践所得出的结论却没有很好证明其的高效性和高质量.为此,本文从三个方面,即计算机(网络)的作用、协作学习的组
【机 构】
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上海华东师范大学教育信息技术学系,200062
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网上协作学习是一种重要的未来教育的网上教学方式,但是具体的实践所得出的结论却没有很好证明其的高效性和高质量.为此,本文从三个方面,即计算机(网络)的作用、协作学习的组织和监控、协作学习观念的建立,进行了思考和反省,从优化的角度提出了"寻找最佳协作伙伴"(FindOptimalPeer-FindOP)的协作机制的解决方案.这种机制以学习者的需求为基准,更多地从心理学以及社会学的角度思考协作学习的组织和管理,它选择最佳的协作时机,进行最佳的伙伴配对,安排最佳的活动和内容,并给以最佳的反馈,从而更为积极地调动协作学习中的各个要素,以保证协作学习的效率和质量.这是一条创新的思路,它从实际的使用价值出发提出了网上协作学习建设中"人高于环境"的指导思想.
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