【摘 要】
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伴随我国社会、经济结构的转型,城市住区结构也发生了相应的变化,为了追求最大的经济利益,传统的街巷活动空间逐渐消失,同时由于商品住宅的性质,邻里之间缺乏必要的熟悉与信
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伴随我国社会、经济结构的转型,城市住区结构也发生了相应的变化,为了追求最大的经济利益,传统的街巷活动空间逐渐消失,同时由于商品住宅的性质,邻里之间缺乏必要的熟悉与信任,这些在一定程度上都造成了城市住区居民活动、交往骤减,住区缺乏活力的现象.与居住环境发生最大联系的人群是较少参与社会经济活动的老人和孩子,但在实际住区规划和设计中,较少真正考虑到他们的居住需求.由于我国独生子女政策的影响,邻里之间儿童的交往就显得更为重要;特别是近年来儿童的生理、心理发展也随之产生了若干问题,如自闭、忧郁等,人们开始越来越多的重视社区对儿童健康发展的影响.因此了解儿童对自己居住环境的需求和利用是非常必要的.本文的研究对象是城市住区中儿童的居住需求,着重研究儿童在各个年龄阶段的生活形态,从人体学数据、生理特征、心理特征等几方面进行切入,了解儿童对住区环境的认知、需求特点和对住区的归属感要求,以及儿童之间、儿童与不同年龄阶段人们交往的特点等;本文针对现阶段住区环境的构成要素中,与儿童有关的问题进行分析与研究;探讨如何在住区中为儿童创造适宜的生活、学习空间,如何利用住区环境的设计促进儿童之间的交往.最后,文章对城市儿童的住区居住需求做出归纳,以寻求相应的对策和合理的解决手段,试图提出物质层面和社会层面的住区营造策略和措施.
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