含氧化铝烧结熟料的溶出过程动力学探索

来源 :第三届全国青年冶金学术会议暨国家自然科学基金委员会第二届青年学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:docsecurity02
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【摘要】结合“分年级、分层次”的特色教育模式,细化管理办法,明确管理目标,完成辅导员在教育模式上由“管理”向“引领”的转变。同时,形成大一以“严”、大二以“学”、大三以“引”、大四以“情”为核心的教育模式。形成完成一个转变、搭建两个平台、把握三个重点、打造四大品牌活动、实施五大工程。  【关键词】管理 引领 “一二三四五”培养目标  【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-30
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