2型糖尿病患者家族史调查及其与血瘀证的相关性探讨

来源 :全国第十二次中医诊断学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shenyang0623
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  目的:探讨血瘀证在糖尿病中的分布特征及其与糖尿病遗传特性的相关性。方法:根据根据有无糖尿病家族史将2269例2型糖尿病(Type 2 Diabetes Mellitus,T2DM)患者分为糖尿病家族史阳性组和阴性组,采用血瘀证症状评定量表对2组患者进行调查,统计血瘀症状出现频率,并对2组中血瘀证频数及血瘀证症状总计分进行比较。结果:2269例患者中,有家族史者有444例,占总调查人数的19.57%;血瘀证患者占调查总数的31.9%,阳性T2DM家族史组有146例,阴性家族式组有514例,而且前者的血瘀症状总计分明显高于后者(p<0.01)。结论:血瘀证在糖尿病患者中集中分布,血瘀证程度和糖尿病家族史存在着正相关性。
其他文献
作者远空到来,从马来西亚进入北京,为的是学习那古朴的中医学。“做脉诊的现代研究”,是导师给我说的第一句话。终于,作者目睹及操作那台可量化、数字化的中医四诊合参辅助诊断仪:脉诊信息的采集,混搭两个中医四诊外的诊断信息,一个指端溶积脉波图,提示末梢微循环信患;另一个是Ⅱ导心电图,提示简要心脏电生理信息;舌诊其诊断结果给出舌质、舌苔、舌形、舌动态、舌的润燥以及是否体内存在有血瘀现象相关信忠;闻诊宗《灵枢
亚健康已成为人类健康的隐形杀手。目前。全世界亚健康人群已占到了一半以上,大学生作为特殊的社会人群,同样存在着亚健康的风险,学习压力、周围环境、就业压力等都对大学生的身心健康产生巨大的影响。如处理不当或忽视这些问题,便会导致疾病的发生并产生严重后果。本研究采用Nx-8可视化脉动信息采集与分析系统对肝郁脾虚证候大学生寸口桡动脉的位、数、形、势属性进行了分析,报道如下。
中医诊断是一门系统学科,为提高教学效果,该领域的教育工作者进行了大量可行性探索和改革。本课程组在案例武教学、讨论式教学的前期教学改革基础上,试将“Seminar”多元化教学模武引入中医诊断教学,以完善中医诊断教学体系,提升中医诊断教学理念。
中医诊断临床模拟训练课我校李灿东教授倡导并创立的一门实践性很强的新课程。在教学过程中培养学生建立正确的临床思维来运用课本知识是一个重点,采用集体讲授与分组指导训练相结合的教学方法,所有的内容均以临床适用为前提和目的,模拟临床思维贯穿于整个教学过程。通过整个课程的学习,使学生能够依托教材,建立系统的知识结构;在模拟临床的课堂教学中,构建贴近临床的思维框架,为临床实习奠定理论和思维的基础。
促进人类社会健康全面发展、推动社会和谐进步的潮流,我们积极探索不断改进教育模式,培养学生综合能力与创新精神。加强实践教学环节。以本科教学为基础,以人才培养为重点,以研究生培养为提高,以学科建设为中心,充分发挥我校西医、中医、蒙医的相互交融、相互渗透。相互促进、共同发展的特色和优势,将‘中医诊断学’和‘中医内科学’建成高层次的重点学科为目标。借鉴兄弟院校的先进理念和经验,不断为社会主义现代化建设提供
目的:通过测评和提升医学生的色觉能力,增强望诊技能训练的客观性与实效。方法:应用FM 100 HueTest测试方法。对高等中医院校的医学生进行色觉能力的评估与训练。结果:参试者训练前的平均TES为35.44,训练后的平均TES为17.31,色觉能力显著提高(p<0.001)。训练后,辨色难点改善最为显著的是红色-黄色色相组(p=0.0052<0.01)。结论:在望诊技能训练中引入色觉能力评估的方
本文谨从“双语教学的生源和课程设置”、“双语教学的教学资源”、“双语教学的教学设计”等3个方面,结合在相关教学过程中的体会,对中医诊断学双语教学进行探讨。
本文提出证候热力学研究概念,阐述这种证候研究的原理、方法和特点与优势,并列举证候热力学研究的典型病例及循证医学研究。最后本文列举中药和针灸及西医领域采用热力学理论和方法从事临床研究的结论,佐证证候热力学方法的科学性。
目的:探讨解郁化痰汤联合帕罗西汀治疗肝郁痰热型抑郁症的临床疗效及安全性。方法:将诊断为肝郁痰热型的抑郁症患者60例,随机分为西药对照组、中西结合治疗组,西药对照组服用帕罗西汀治疗,中西医治疗组在西药常规治疗的基础上加服解郁化痰汤,共治疗6周。采用汉密顿抑郁量表(HAMD)、中医症状评分标准及副反应量表(TESS)评定临床疗效和不良反应。结果:两组临床疗效经统计学分析显示中西医结合治疗组的临床疗效优
通过对《伤寒论》原文进行系统分析,总结《伤寒论》六经辨治中脉症合参的思想和经验。其中仲景不但脉症合参辨病位和病性。而且脉症合参测病情轻重和病势预后,另外尚寓有多方面的辨证深义,蕴涵着极高的中医学思辨水平和成就,值得我们深入挖掘和学习。