“求比一个数多或少几的数”教学设计

• 作 者: 张应海
• 发表日期: 2016年期

<正>教学内容:人教版义务教育教科书二年级上册第23页例4教学目标:1.经历解决求比一个数多(少)几的数的实际问题,领悟基本的解决问题的方法,学会解答这样的实际问题。2.通过探索解决问题的数学活动,培养学生运用知识解决问题的能力。3.体会数学与知识的联系,增强应用数学的意识。教学重点:学生学会解决求比一个数多或少几的数的问题。