【摘 要】
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临床实习在医学教育中占据重要地位,但现存带教方法存在诸多弊端,严重影响了我国医学生的实习质量,积极探索新型带教方法已成为医学教育行业研究的热点.我们前期也探索了包括早期临床接触等在内的多种新型教学方法,但均起效甚微.通过查阅文献以及前期试运行,发现临床路径带教法可能较为适合消化内科临床带教.本文将对前期探索经验和使用体会进行全面总结,以期指导下一步的带教改革的推进,为我科乃至我国实习质量的提高贡献
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临床实习在医学教育中占据重要地位,但现存带教方法存在诸多弊端,严重影响了我国医学生的实习质量,积极探索新型带教方法已成为医学教育行业研究的热点.我们前期也探索了包括早期临床接触等在内的多种新型教学方法,但均起效甚微.通过查阅文献以及前期试运行,发现临床路径带教法可能较为适合消化内科临床带教.本文将对前期探索经验和使用体会进行全面总结,以期指导下一步的带教改革的推进,为我科乃至我国实习质量的提高贡献力量.
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