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欧洲等部分国家和我国台湾等地区的应用技术大学、职教体系师资队伍建设的经验证明，同时具备学术素质、行业素质和教师专业素质的多面手教师是应用技术大学师资队伍建设的关键。从应用技术大学建设的角度来看，未来教师发展的总体目标是以提升教师综合素质为中心，内培外训，产学联动，培育学术素质、行业素质、教师专业素质三位一体的多面手教师。