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现阶段我国高等工科教育在取得一定成绩的同时也存在着许多的问题，为此，对于工科学生应强调综合能力教育，包括工程实践能力、表达交流沟通能力与团队合作精神、终生学习能力、职业道德及社会责任、社会人文和经济管理知识等。同时在教育理念、课程设置、教育教学方法和手段及实践环节等方面对高等工科教育创新提出了建议。