论文部分内容阅读
GPS接收机在高空气球飞行中的应用
【机 构】
:
中国科学院高能物理研究所
【出 处】
:
中国空间科学学会高空气球工作学术讨论会
【发表日期】
:
1994年期
其他文献
摘 要: 学习数学,不仅要掌握数学知识和技能,而且要掌握数学思维方法。本文主要阐述了发散思维的含义及特征,并通过典型实例的剖析如何进行发散思维的训练,以达到认识和发展发散思维,促进思维发展的目的。 关键词: 数学学习 发散思维 含义 特征 训练 思维是人对事物的间接的、概括的反映过程。根据思维指向性的不同,人们把思维分为集中思维(求同思维)和发散思维(求异思维)两
随着电信网技术的发展,城市接入网的规划和建设工作正在加紧进行。城市接入网采用什么接入模式和网路拓扑结构,也是一个热门的话题。该文通过对不同接入模式的分析和交换区服务
摘 要: 部分职高学生数学基础薄弱,且由于长期未得到教师的重视和关心,因而形成了一定的心理障碍。当前全社会正大力倡导发展职业教育事业,积极进行职高数学课程改革。职高数学教学必须面向全体学生、关注个体差异、优化教学过程、树立学生的自信心、激发学生的内在动力,从而整体提高职高数学教育教学的质量。 关键词: 中职数学教学 激发学习兴趣 消除自卑心理 培养学习习惯 分层教学
当前,义务教育改革与发展的首要任务是完成由“应试教育”向“素质教育”的转变。回顾近几年我省初三数学总复习工作,虽然取得了一定成绩,但受“应试教育”的影响很大,目前仍存在如下问题。 1.从复习内容上看,由于受到中考的制约,往往考什么内容,就复习什么内容;分值多的教学内容重点复习,与考试无关的内容就舍去,如计算器的使用等知识。 2.从复习方法上,通过练习题型多样化让学生掌握相应的解题模式,来达到使
该文对GPS、GLONASS和组合GPS/GLONASS系统的基本原理、信号结构及可用性、精确性和完整性潜力进行了分析,为中国船舶导航提供参考。
摘 要: 现代信息技术的发展,网络的普及,使教育观念与手段的更新成为可能。把现代信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学教学收到事半功倍的效果。本文从智能性资源和教育者的角度具体分析,并针对学生特点及现有条件就如何运用现代信息技术对数学教育的优化进行了探讨。
介绍了集成化小型光端机、短距离数据通信直流耦合光端机、30公里单模光纤传输实验、光纤传输系统的最佳线路码、用气体发光管作光源的光纤通信系统数学演示仪、用廉价非通信
摘 要: 交互式电子白板逐渐走进中学数学课堂,为课堂教学注入新的活力,作者通过对交互式电子白板的了解、学习、实践逐渐认识到它具有融合传统媒体、整合教学资源、提高学生课堂参与度及促进师生互动等多方面的优势,灵活恰当地运用交互式电子白板能够优化问题情境,提高学生解题能力,便于学生课上探究新知,互动交流。 关键词: 交互式电子白板 中学数学教学 导学作用 新《数学课程标准》指出:“