论文部分内容阅读
教学管理是在教学组织中运用人力、物力资源实现教学目标的过程，良好的教学管理能科学有效地组织和管理教学工作，建立正常的教学秩序，是确保教学过程顺利实施和提高教学质量的关键。本文通过对教学管理理论知识与实际工作的总结，力求在教学管理工作中更好地实现“管理育人、服务育人”。
管理育人,服务育人--我对教学管理的一点认识
【摘 要】
：
教学管理是在教学组织中运用人力、物力资源实现教学目标的过程，良好的教学管理能科学有效地组织和管理教学工作，建立正常的教学秩序，是确保教学过程顺利实施和提高教学质量的关键。本文通过对教学管理理论知识与实际工作的总结，力求在教学管理工作中更好地实现“管理育人、服务育人”。
【机 构】
：
北京服装学院基础课部
【出 处】
：
2006北京服装学院教研论文报告会
【发表日期】
：
2006年10期
其他文献
本文从对形象思维的认识出发，研究形象思维与工程制图课程教学的关系；分析了发展形象思维的教学意义；探讨了结合工程制图课培养形象思维的各种可能途径；并指出发展形象思维是提高工程制图教学质量的重要手段，同时工程制图课程对培养形象思维有其不可代替的特殊作用。
《工程制图》课程是一门面向我院工科各专业的技术基础课,是必修课程。自我院建校以来,就开设有《工程制图》课程。已经有其40多年的历史,40多年来伴随着学院的发展而成长。多年来不断的进行课程改革和课程建设,使课程建设的发展很快,尤其是近几年来,计算机技术和多媒体技术的发展使得《工程制图》课程建设的成果进入了一个新阶段。也正是基于此,2005年《工程制图》课程被评为院级精品课程。在课程建设中,综合起来主
物理实验教学不仅是使学生在实验后知道实验结果和实验得出的理论知识，更重要的是要激发学生开展实验兴趣，开发学生思维，进而提高学生的创造能力，这才是我们素质教育发展的方向。
本文从“计算机应用基础”课程免修考试入手，对课程免修的必要性、免修考试方法、内容、考试结果等方面进行分析，并对“计算机应用基础”课程的教学改革提出看法和建议。
创新是一个国家、一个民族的灵魂，培养创新型计算机人才，计算机教学将面临一系列深刻、全面、具有深远意义的变革。作为二十一世纪的计算机课程的教师，就要不断探索和实践，找出适合自己所教学科和学校学生的教学模式。要培养善于实践，勇于创新的高素质的人才，应该从六个方面加以改进和提高。
目前工科物理教学存在的主要问题有；内容陈旧、体系僵化、方法欠佳、手段落后，随着科技的发展，传统的教学理念受到了强有力的挑战，工科院校的大学物理教学的改革正在进一步深化，以减少内容为手段来减轻学生负担已经不能解决根本问题；根据学科综合的发展趋势、素质教育的要求、有关专家的论证以及教学体会，提出应在物理教学中体现创新教育的想法，并就在物理教学中如何培养学生创新能力的方法问题进行了一些尝试，其中开设网上
“高等数学”课程在高等学校课程体系中占有特殊重要地位。高等数学教学内容的改革要贯彻“必需”和“够用为度”的原则，高等数学课在某一专业内实行分层教学的方法。
组织学生做练习是《概率论与数理统计》教学中必不可少的一个环节，在压缩《概率论与数理统计》课时量和减轻学生学习负担的大形势下，选择什么样的练习题供学生练习成了教师备课时的重要问题。本文简单分析了《概率论与数理统计》目前的教学形势，从五个方面讨论了教师在选择练习题时应注意的问题。