【摘 要】
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中国改革开放之后,社会的发展对设计人才的需求日益增加,设计教育像雨后春笋般迅速成长,却打上了"功利"的烙印。致使做出来的设计过于"中国化"或"去中国化",即不是明显带有西
【机 构】
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东华大学艺术设计学院,上海,200051
【出 处】
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第一届中国环境艺术设计国际学术研讨会
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中国改革开放之后,社会的发展对设计人才的需求日益增加,设计教育像雨后春笋般迅速成长,却打上了"功利"的烙印。致使做出来的设计过于"中国化"或"去中国化",即不是明显带有西方色彩,就是对民族式样的曲解和直接借用,对民族文化的理解太过肤浅。纵观中国设计教育主要存在以下问题:对文化传承和人文关怀没有足够的重视,设计实践的缺乏以及现行的课程安排不合理等。这需要进行一系列的改革探索,如学科的合并、交叉合作、课程体系的改革,学科的改造等,才能适应21世纪的人才需求。
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