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随着科学研究的发展与进步,数学已经空前广泛地渗入到数学以外的学科和我们的生活,然而现代数学在人们心中的地位却没有达到它应当达到的高度。随着数学专业化程度的提高;分支的逐步细化,专业知识因为艰涩和高深仅仅掌握在少数人手中而无法被大众共享,新的成果无人理解,奖项无人关注,数学仿佛离人们越来越远。对于数学这样一门富有深刻文化内涵的学科,就连一些受过良好教育的人也持无视态度,这是一个普遍的事实,也是令人担忧的现象,真实地反映了我们数学教育人文精神培养的严重缺失。