【摘 要】
：
为探索基础教育阶段创新人才培养的有效方式,北京市教委启动让高中生“在科学家身边成长”的“翱翔计划”,不断发挥评价的导向和激励功能,推动项目的开展和创新人才培养机制
【出 处】
：
北京教育科学研究院2013年学术年会
论文部分内容阅读
为探索基础教育阶段创新人才培养的有效方式,北京市教委启动让高中生“在科学家身边成长”的“翱翔计划”,不断发挥评价的导向和激励功能,推动项目的开展和创新人才培养机制的完善.本文以“翱翔计划”发展性评价为切入点,通过对2011级(第四批)学员发展性评价实施过程及实施结果的分析,呈现出“翱翔计划”在学员评价方面所做的探索,及对基础教育阶段创新人才培养工作带来的启示与思考.
其他文献
本文首先对中国节日的源头和意义，并阐述了传统节日作为非物质文化遗产被国家保护的发展历程进行了介绍，最后论述了发扬中国传统文化的对策。
本文明确了校内校外之间的复杂性,介绍了政策的建立和完善及运行机制的加强保障,并探讨了校内校外牵手合作开展的丰富活动.校内外教育有机衔接、和谐发展,全面提高教育教学质
本文从校外群众活动的特点和作用出发,分析了传统校外群众活动的优势与不足,并进一步提出了传统群众活动的创新思路、创新的主题、内容、形式等要素、创新的公益性、适应性、
本文通过对大兴区艺术教育现状的思考,分析了目前该区艺术教育的现状与优势,指出了当前制约该区艺术教育发展的主要问题、提出了对该区艺术教育发展对策的思考.笔者对该区艺
本文主要论述了以《地理课程标准》的基本理念为理论依据,以校外科技教育机构举办的活动为依托,将校内外资源整合,构建初中"开放式"地理课程.通过实践研究证明校外科技教育资
本报告的目的在于探讨当代教育督导进程中教育评价活动的任务与作用。为此,首先展现过去十年中日本所采用的国家级教育评价体系的概况。进而展示该体系的实用功能和条件。主
本文首先简述了实施体育课课堂教学质量评价的意义，在此基础上介绍了对体育教师课堂教学质量的评价方法可采用他评、自评及他评与自评相结合的方法,多方面、多视角全面地综合
本文运用文献资料、逻辑分析等研究方法,通过分析太极拳运动的立身中正,气敛入脊骨和命意源头在腰隙等运动特点,并运用中医经络气血、阴阳平衡等理论来研究分析太极拳对人体
体育理论课是体育课的重要组成,现状调查表明普通高校体育理论课教学现状已不适应社会对人才的需求,本文首先分析了目前体育理论课主要存在的问题，指出体育理论课程重视程度不
差异化办学,进行特色创新与优质发展,满足社会多样性和选择性教育需求,是新时期北京民办中小学发展的战略选择.民办中小学发挥其办学优势,积极开展创新实践,在特色创新与优质