论文部分内容阅读
本文通过对我国农村残疾人扶贫开发成效显著、社会保障体系的介绍，分析了农村残疾人扶贫开发的艰巨性和加强农村残疾人社会保障建设的必要性以及紧迫性，阐述了切实加大农村残疾人扶贫开发和社会保障建设力度的政策环境。
农村残疾人社会保障与扶贫开发政策
【摘 要】
：
本文通过对我国农村残疾人扶贫开发成效显著、社会保障体系的介绍，分析了农村残疾人扶贫开发的艰巨性和加强农村残疾人社会保障建设的必要性以及紧迫性，阐述了切实加
【机 构】
：
国务院研究室社会发展司
【出 处】
：
农村残疾人社会保障体系和服务体系建设研讨会暨第五届中国残疾人事业发展论坛
【发表日期】
：
2011年12期
其他文献
长期以来,残疾儿童的特殊教育倍受学界和社会各界关注.通过对甘肃临夏回族自治州及其下属康乐县的调研得知,与健全儿童少年相比,残疾儿童教育状况不容乐观.该地县特教语训专
精神残疾是社会发展带来的苦涩结果.精神残疾人不仅自己遭受着折磨与社会排斥,给家庭带来沉重的经济和心理负担,甚至还会影响着正常的社会秩序.因此,对于精神残疾人的研究具
农村贫困残疾人已经形成了具有典型群体特征的生活方式、思维模式、行为规范和价值观念.然而,扶贫政策的安排与农村贫困残疾人的文化特质不兼容,这是造成当前扶贫政策低效性
会议
农村残疾人是社会群体中特殊的弱势群体,做好他们的养老保障工作,关系到残疾人的生存权、发展权和参与权,是构建覆盖城乡居民的社会保障体系的重要基础.一方面,我国城乡残疾
会议
占我国残疾人口75.04％的农村残疾人,长期以来,其家庭生活水平和生活质量明显落后于全国水平.农村残疾人事业和农村残疾人社会保障发展滞后.基于实现基本公共服务均等化这一目
中国农村残疾人事业需要财政反哺,其发生现实是中国城乡残疾人事业断裂,发生理念是维护社会公平公正、确保社会长治久安,发生时机是和谐城乡残疾人事业和加大农村残疾人事业
甘肃天水、陇南苹果产区发生一种新的苹果果实病害——苹果黑点病。该病在不同苹果品种果实造成的症状不同，归纳为５种病斑类型，即黑点红晕褐斑型、黑点红晕绿斑型、红晕褐斑型、
【摘 要】建构主义学习理论对应用写作教学具有多方面的的启示，把建构主义学习理论运用于应用写作教学具有重要意义。可以激发学生内部学习动机，有利于学生的主动学习，有利于学生循序渐进接受知识，使学生学会合作学习，学会解决问题，让学生在不同的情境中拓展思维能力，促进学生综合素质的提升。 【关键词】建构主义；学习理论；应用写作；教学 建构主义学习理论是指：“学生是信息加工的主体、知识意义的主动建构者，不
任何一项事业的发展都不仅有其一般意义,更有其深刻的理论基础和思想渊源.发展残疾人事业一般意义的论述虽然都蕴含了伦理学和哲学上的人性、人道以及人权这些具有
会议
A power allocation scheme for multi user multiple input multiple output orthogonal frequency division multiplexing (MIMO OFDM) systems with channel state inform